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AutoFormation Sentinelles Relais Patapon95
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Poser le cadre et définir le rôle de la sentinelle

Il est fondamental de délimiter le périmètre d'action des participants à cette formation

Quel est le rôle de la sentinelle Patapon ? Vous avez peut-être entendu parler des termes "sentinelle" et "relais". La sentinelle représente le premier niveau, tandis que le relais constitue le deuxième niveau.

Le rôle de la sentinelle est crucial. Elle doit découvrir, observer, écouter et apprendre à reconnaître les signes de violence de genre parmi ses proches, amis ou membres de sa famille. Quand je mentionne la violence de genre, je fais référence aux violences sexistes et sexuelles qui peuvent affecter toute personne en raison de son genre. Que ce soit parce qu'une personne est une femme, homosexuelle ou transgenre, elle peut subir des violences spécifiquement liées à son identité.

L'objectif est que la sentinelle ne se contente pas d'écouter. Elle doit aussi savoir identifier ces signes de violence. Une fois ces signes reconnus, que doit faire la sentinelle ? Elle passe alors le relais au "relais". C'est ainsi que fonctionnent les rôles de sentinelle et de relais.

La sentinelle se forme et se sensibilise pour développer une capacité à reconnaître les signes et les signaux faibles de violence. Le relais, quant à lui, passe à l'action.

Je vous invite à regarder la vidéo en fin de ce message. Cette vidéo, qui dure seulement 30 secondes, illustre un cas particulièrement marquant de violence de genre.

Dans la vidéo suivante vous pouvez observer le travail d'un médecin qui passe par un questionnement systématique avec ses patients. La clé est la question "Vous avez déjà subi des violences dans votre vie ?" Dans ce petit film vous pouvez toucher du doigt le phénomène d'emprise. (1ère partie du film) Ce n'est pas vraiment ce que la sentinelle "doit" faire car vous n'avez peut-être pas encore les compétences d'écoute et d'empathie, quoi que ??? Cela s'acquiert non ? Vous avez 15 minutes ? on regarde le film ....

La vidéo suivante aide bien à comprendre le mécanisme d'oubli et d'évitement de la douleur. Elle montre aussi la posture d'écoute de son amie, pas dans le jugement et dans l'accueil et la patience. Bravo ! Si vous avez encore 15 min allez-y c'est chouette

Attention. Vous venez de voir une série de petits films. Vous n'avez peut-être pas tout regardé, ou peut-être que vous les regarderez plus tard. Ce n'est pas grave en soi.

Ce qu'il faut retenir, c'est que ces films vous offrent quelque chose d'indispensable pour être une sentinelle : l'écoute. Lorsque je parle d'écoute, il ne s'agit pas seulement d'écouter avec les oreilles. Il s'agit d'écouter le moment présent et d'écouter avec les yeux, de voir. Gardez les yeux bien ouverts, posez des questions, soyez curieux. Être curieux ne signifie pas être intrusif.

Attention ! Vous n'êtes ni une assistante sociale, ni un psychologue, et vous n'êtes pas là pour sauver l'humanité. Rappelez-vous que votre rôle est simplement celui d'observateur et d'alerteur. Vous pourriez dire : « Mais ça, ce n'est pas normal. Il y a quelque chose qui ne va pas. Mon intuition me dit que quelque chose ne va pas dans cette situation. Je vais poser des questions pour clarifier ce qui ne va pas. »

Si la personne ne veut rien faire ou ne veut pas agir pour se faire accompagner, vous n'êtes pas là pour la pousser à agir. Vous êtes là pour lui montrer que des options existent, pour ouvrir le champ des possibles. Vous n'allez pas pousser la personne à travers une porte. Vous allez simplement être un ouvreur de porte. Et cela, vous ne devez pas l'oublier.

La posture

La sentinelle n'est ni psychologue, ni enquêtrice, ni assistante sociale.

Son rôle est d'être un pont humain, un « déclencheur de recours ».

Gestion des attentes (des vôtres surtout)

Dans la gestion des attentes, nous allons principalement considérer vos attentes personnelles. Cela concerne vos espoirs liés à votre rôle actuel de sentinelle et, plus tard, à votre rôle de relais.

Il y a un concept bien connu dans l'accompagnement des personnes, nommé le triangle de Karpman. Ce triangle implique trois rôles : le sauveteur, la victime et le persécuteur.

Je vous invite à regarder un extrait où Gérard Jugnot explique ce triangle à une de ses patientes dans le film « Oui mais ». Après cela, vous pourrez continuer et lire la suite.

Le triangle Karpman, également connu sous les noms de triangle infernal ou triangle dramatique, implique trois rôles : la victime, le sauveur et le persécuteur. Ce modèle est à l'origine de nombreux problèmes réels dans la vraie vie. Si vous identifiez quelqu'un comme une victime, vous risquez d'entrer dans ce triangle, ce qui est un piège et vous risquez de vous facher avec elle au lieu de l'aider.

Il est important de ne pas chercher à devenir le sauveur de cette personne. Encouragez-la plutôt à devenir son propre sauveur en lui proposant de chercher de l'aide. Vous pouvez l'aider à changer de perspective en lui posant des questions telles que : "Maintenant que tu reconnais être une victime, que souhaites-tu faire ? Que pourrais-tu faire pour améliorer la situation ? As-tu besoin d'aide de quelqu'un ou de quelque chose ? De quelles ressources internes ou externes as-tu besoin ?"

Ces questions peuvent éviter de tomber dans le piège de proposer immédiatement une solution, comme contacter un psychologue. Cette approche peut provoquer une résistance au changement chez la personne, car elle peut être effrayante. Au lieu de cela, il est préférable de guider la personne à prendre conscience qu'elle peut reprendre le contrôle.

Vous pouvez lui dire :

Accepter que la personne concernée puisse refuser l'aide dans un premier temps.

Le simple fait d'avoir tendu la main sème une graine.

À la fin de ce module, vous avez acquis la charte du relais local. Je vais vous la résumer en quelques phrases.

La charte du relais local est essentielle. En tant que relais sentinelle, votre rôle consiste à écouter, repérer et orienter. Vous ne devez ni diagnostiquer ni prendre en charge le suivi psychologique.

Vous devez suivre trois principes majeurs :

  1. Respecter le consentement de la personne.
  2. Ne pas forcer le récit ni le minimiser.
  3. Proposer un relais vers Patapon 95, mais uniquement avec le consentement de la personne concernée.

Cette charte vous aide à rester cohérent avec votre engagement.

Acceptez-vous cette charte ? Si oui, vous pouvez continuer cette formation et considérer que ce module est acquis. Alors passez au module suivant.

Compétence travaillée : délimitation du rôle

Outil / méthode : charte d'engagement

Quiz

Rôle de la sentinelle et posture d'accompagnement

Réponses enregistrées sur cet appareil uniquement.

La progression est enregistrée uniquement sur cet appareil (navigateur).